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综合馆
虚拟学习社区中的核心-边缘结构分析
  • 摘要

    虚拟学习社区中的核心参与者日益受到研究者的关注,因为在线讨论的成功很大程度上需要依靠他们的推动.笔者首先概述了核心参与者对于在线学习的重要性,然后笔者以自己曾经参与的一门网络课程为例,利用参与者在学习过程中扮演的正式角色、Bradford分布法则和社会网络分析这三种不同方法对师生互动过程中的核心-边缘角色进行了分析.研究发现,三种分析方法的结果不尽相同.最后笔者建议,教师或者研究者应该根据研究目的确定核心参与者,以便在组织在线教学和为学生评定成绩的时候参考.

  • 作者

    胡勇  赵凤梅  Hu Yong  Zhao Fengmei 

  • 作者单位

    沈阳师范大学教育技术学院,辽宁沈阳,110034/辽宁省电化教育馆,辽宁沈阳,110034

  • 刊期

    2011年3期 PKU CSSCI

  • 关键词

    虚拟学习社区  核心-边缘结构  正式角色  Bradford分布法则  社会网络分析 

参考文献
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