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综合馆
运用信息技术丰富学生内心体验的探索
  • 摘要

    相对以往的小学语文教学而言,学生参与语文实践的机会少,过程体验少,而现代信息技术的运用为学生的过程体验营造了和谐民主的氛围,提供了坚实的物质基础.本文结合教学实践,阐述了信息技术在引导学生的情感体验、带动学生的生活体验、激励学生的创造体验以及丰富学生的生活体验等方面的实践与思考.

  • 作者

    康玉辉 

  • 作者单位

    广东省深圳市宝安区弘雅小学,广东,深圳,518133

  • 刊期

    2009年5期 PKU CSSCI

  • 关键词

    信息技术  内心体验  小学语文 

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