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综合馆
对网络作文教学实践的反思
  • 摘要

    网络作文教学是语文学科与信息技术整合的一条重要思路,在当前的网络作文教学中却存在着"学生写作沦为次要地位,作文的评价、交流占据主导地位"的局面以及其它诸多问题.如何突破传统的网络作文教学,同时使网络更好地为学生的写作服务,笔者在实际教学中进行了一些有益的尝试,本文主要就此问题进行探讨.

  • 作者

    赵凯 

  • 作者单位

    南京江宁区东山中心小学,江苏,南京,211100

  • 刊期

    2005年11期 PKU CSSCI

  • 关键词

    网络作文  评价  交流  体裁  作品格式 

参考文献
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3.233.239.102