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综合馆
信息技术与化学教学整合中的学生适应性分析
  • 摘要

    学生对信息化学习的适应性制约着信息技术与化学教学整合的教学效果.本文提出了提高学生的信息素养、转变学习观念的几种途径,以期学生能够成为适应信息化社会发展要求的学习主体.

  • 作者

    罗可熙 

  • 作者单位

    广州市天河中学,广东,广州,510630

  • 刊期

    2005年11期 PKU CSSCI

  • 关键词

    信息技术  化学教学  学生适应性 

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3.226.243.36