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综合馆
班主任含义与班主任角色的理性思考
  • 摘要

    目前,人们对班主任含义理解不清的现象还很普遍,给班主任工作带来了很大的困惑,澄清班主任内涵是必要的;推动班主任工作的关键是确立班主任思维,班主任思维是一种主体性思维、整体性思维和管理性思维.在切实把握班主任内涵和确立班主任思维之后,便可从班主任工作性质、工作范围和工作内容的角度对班主任角色作出理性的定位.

  • 作者

    郑秀水 

  • 作者单位

    福建化工学校

  • 刊期

    2014年4期

  • 关键词

    班主任含义  班主任思维  班主任角色 

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