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综合馆
基于输入输出理论的大学英语互动教学模式研究
  • 摘要

    分析目前大学英语教学模式中语言输入与输出的现状,介绍输入、输出及互动假说理论.基于输入、输出理论,提出创建大学英语互动教学模式的必要性.通过教学实例分析如何在大学英语教学中开展互动教学模式,以及互动教学模式在平衡语言输入与输出,为学生提供语言实践的机会,提高学生的语言运用能力,提高大学英语教学质量等方面所具有的优势.

  • 作者

    陈高娃 

  • 作者单位

    河套学院,内蒙古 巴彦淖尔,015000

  • 刊期

    2016年24期

  • 关键词

    输入假设理论  输出假设理论  互动教学模式 

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