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综合馆
地方高校ESP教师学科教学知识优化路径探析
  • 摘要

    基于教师学科教学知识的相关研究,从地方本科院校ESP教学现状出发,探讨高校在转型发展背景下ESP教师学科教学知识优化的有效路径,提出高校应从夯实英语教师学科知识及专业学科知识,加强ESP教师实践技能培训,开展不同专业ESP教师的合作教学等方面全面优化ESP教师学科教学知识.

  • 作者

    迟学骞 

  • 作者单位

    呼伦贝尔学院外国语学院,内蒙古呼伦贝尔,021008

  • 刊期

    2016年24期

  • 关键词

    ESP教师  学科教学知识  优化路径 

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