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综合馆
高中英语记单词教育游戏的设计与实现
  • 摘要

    记单词是高中英语学习过程中一个重要的环节.事实上,在单词教学的过程中,教师不仅仅是要教会学生相关的单词,还要引导他们有效地记忆这些单词,并保持学生在识记单词过程中的兴趣.在这一过程中,为了能够迅速点燃每一个学生内心的激情,使得他们不再是被动的学习者,而是主动的知识探索者,教师可以设计相关的教育游戏.本文将以译林出版社出版的牛津高中英语教学为例,探讨高中英语记单词教育游戏的设计与实现策略.

  • 作者

    朱广珍 

  • 作者单位

    江苏省南通市小海中学

  • 刊期

    2016年34期