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综合馆
浅谈如何成为一名优秀的幼儿钢琴陪练教师
  • 摘要

    本文主要通过对幼儿时期学习钢琴的孩子从诸多方面进行分析,例如幼儿时期的心理状态分析、学习钢琴的优劣条件以及家长们对孩子学琴的影响等。然后找出解决这些问题的实际办法,从而使钢琴陪练在琴童的学习成长中发挥着不可替代的巨大作用。

  • 作者

    刘静 

  • 作者单位

    湖南科技学院音乐系湖南永州

  • 刊期

    2013年9期

  • 关键词

    幼儿时期  钢琴  陪练 

参考文献
  • [1] 赵宋光. 音乐教育心理学概论. {H}上海:上海音乐出版社, 2003
  • [2] 魏廷格. 钢琴学习指南. {H}北京:人民音乐出版社, 2003
  • [3] 龚国宇. 儿子获奖之后--与家长商谈如何当好“陪练”. 北京:钢琴艺术, 1999,03
  • [4] 李斐岚. 幼儿钢琴教学问答. {H}北京:人民音乐出版社, 1986
  • [5] 但昭义. 少儿钢琴教学与指导. {H}北京:人民音乐出版社, 1998
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