登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
情境教学发微——以《装在套子里的人》教学为例
  • 摘要

    作为一名高中语文教师,在教学时经常会感到有些问题学生理解不了或是体会不到位.究其原因,很大程度上是因为教师所讲的内容离学生太遥远,学生没有生活经验.怎样解决这个问题?笔者认为,情境之于知识,犹如汤之于盐.知识需要溶人情境之中,才更容易被理解和体会.

  • 作者

    仝玉山 

  • 作者单位

    黑龙江省大庆实验中学 163000

  • 刊期

    2015年3期

3.84.243.246