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综合馆
提高小学低年级语文教学效果的策略
  • 摘要

    小学语文是小学教育教学中最基础,也是最关键的一门学科,其教学的目的是为了培养学生的语文表达能力、语文写作能力和语文阅读的基础能力.而对于一些小学低年级的学生来说,他们的年龄还处于身心各方面都在发展的基础阶段,对于课堂和学习的自主约束力还不够强,因此,教师的教学方式和教学理念就变得尤为关键.本文将对小学低年级语文教学的现状进行简要分析,并对其提出相应的改进策略,希望让小学低年级语文教学的质量和效果得到提高.

  • 作者

    粱桔林 

  • 作者单位

    湖南省衡阳市耒阳市龙塘中心校 421800

  • 刊期

    2018年13期

  • 关键词

    小学低年级  语文教学  现状  提升策略 

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