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综合馆
高中议论文写作逻辑思维问题及纠正训练策略
  • 摘要

    《普通高中语文课程标准(2017年版)》中明确指出"发展逻辑思维,能够辨识、分析、比较、归纳和概括基本的语言现象和文学现象,并能有理有据地表达自己的观点和阐述自己的发现;运用基本的语言规则和逻辑规则,判断语言运用的正误,准确、生动、有逻辑地表达自己的认识……"从课标表述中,我们可以得出清晰的认识到:逻辑思维是高中生要培养和发展的一种思维能力,特别是在高中议论文的写作中,发展逻辑思维,对培养学生表达能力和创造能力有密切的关系;发展逻辑思维,对提升学生思维品质有促进的作用,对学科核心素养的发展具有无限的潜力.

  • 作者

    毕涧莲 

  • 作者单位

    广东省广州市花都区第二中学

  • 刊期

    2018年11期

34.226.208.185