登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
部编人教版初中语文"名著导读"修订建议
  • 摘要

    部编本人教版义务教育教科书《语文》(七—九年级)的阅读教学,以各单元课文学习(分"教读课文"和"自读课文")为主,辅之以"名著导读"与"课外古诗词诵读",共同构成一个从"教读课文"到"自读课文"再到"课外阅读"的"三位一体"的阅读教学体系,这是新编初中语文教材的突出特点和创新之处,对于贯彻落实语文课程标准提出的"多读书,好读书,读好书,读整本书"的倡议,对于实现语文课程标准提出的初中语文课外阅读总量不少于260万字的目标,对于学生阅读兴趣的培养以及阅读能力的提高等,无疑具有重要意义.然而,仔细研读"名著导读",似觉得有一点编写遗憾,故笔者斗胆谈点个人看法,仅供专家修订教材时参考.

  • 作者

    陈相元 

  • 作者单位

    安徽省东至县教育局教研室

  • 刊期

    2018年11期

54.90.204.233