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综合馆
探寻人与自然、他人及自我的联结——部编版七年级《植树的牧羊人》刍思
  • 摘要

    部编版七年级上册第四单元中《植树的牧羊人》讲述了一个孤独的农夫,数十年如一日,在荒原上种植着树木.最终,靠自己的体力与毅力,把荒凉的土地变成了美丽富饶的田园.这篇课文所在的第四单元人文要素可以提炼为"人生之舟".人的一生如在尘世之中漂泊,拥有美好而充实的人生,是我们共同的心愿,要度其一生,需有人生之舟.这个单元的四篇选文从不同方面诠释人生的意义和价值,彰显理想的光辉和人格力量.如何解读《植树的牧羊人》,更为深刻地理解作者在这个人物身上赋予的意义,体会对个人生命价值的肯定,探寻个人与外在的所有联结."联结"重在"结合",是由于某种因素的作用,使二者之间有了密切的联系.个人与自然的关联,是被自然毁灭,亦或是被自然打败,还是与自然携手生长.个人在广袤宇宙间的存在,是独活,还是与他人紧密依存.人与自我的联结,怎样回归内在,锻造自我生命的厚度,感受自我生命的幸福.佛家讲人生有三重境界,即见天地,见众生,见自我.我们从这个角度探寻《植树的牧羊人》中个人与自然、他人以及自我的联结关系.

  • 作者

    薛晴 

  • 作者单位

    江苏省如东县曹埠镇初级中学

  • 刊期

    2018年11期

52.200.130.163