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综合馆
《西门豹》“变法”
  • 摘要

    对学生而言,西门豹“变法”是指西门豹在邺地实施了破除迷信的变法.对教师而言,真正的“变法”是指教学方法的改变及教学环节的合理调整.在小学语文教学中,可以通过多种教学方式的创新,改变教学模式,促进学生思维能力的提升.

  • 作者

    陈斯彧 

  • 作者单位

    北京市朝阳区芳草地国际学校远洋小学,北京市,100025

  • 刊期

    2017年6期

  • 关键词

    学生主体  巧设环节  思维提升 

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