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综合馆
激活课堂,展现职教语文教学魅力
  • 摘要

    语文职业教育需要语文教师创设情境,焕发学生乐学的情趣;发掘内涵,增强语感;做到精心设问,激发学生兴趣。语文教师只有多渠道、全方位、全过程的激发学生的兴趣,才能有效激活语文课堂,提高学生的语文素养,促进学生全面、健康、和谐的发展。

  • 作者

    张学 

  • 作者单位

    内蒙古阿拉善职业技术学校

  • 刊期

    2015年2期

  • 关键词

    职业教育  语文教学  激活课堂 

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