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综合馆
提升数学复习课效率的策略
  • 摘要

    复习不是简单的知识回忆,也不是教学重演,而是一个系统、全面的知识点梳理过程,主要目的在于培养学生的逻辑思维能力,引导学生用全面的、联系的、综合的观点看待数学问题。复习,顾名思义,是将知识点反复温习。通过复习,学生可以对以往的知识点进行查漏补缺,在夯实基础的同时还可以把知识点串联起来,形成一个整体的数学体系,对培养学生的综合素养具有关键性作用。一些教师没有意识到复习的重要性,在进行复习教学时,往往都是把书本中的知识“过”一遍,这样会使得成绩好的学生产生“浪费时间”的感觉,而成绩相对薄弱的学生则还是对相关问题产生疑问。那么,如何才能优化初中数学复习课堂呢?

  • 作者

    王夫源 

  • 作者单位

    江苏省沛县栖山中学

  • 刊期

    2014年11期

52.91.176.251