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综合馆
浅谈初中英语“分层教学法”
  • 摘要

    由于学生发展的差异性,在英语学习中每个人的学习情况都不尽相同。这样的状况就为分层教学提供了可能性。所谓分层教学,就是在班级教学中,对不同层次的学生,提出不同层次的要求,进行不同层次的教学。在英语课堂上进行“分层教学”作为英语课程改革的一种有益尝试,对发展学生思维能力,养成良好的学习习惯,提高学习主动性等方面有着十分积极的作用。因此,作为英语教师,在教学设计的各个环节都必须以分层教学理论为指导,规划自己的教学行为,从而提高英语课堂教学的有效性。

  • 作者

    谢嫄 

  • 作者单位

    江苏省如皋市搬经镇高明学校

  • 刊期

    2014年11期

34.203.28.212