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综合馆
浅析如何激发学生的写作兴趣
  • 摘要

    在初中语文教学工作中,学生普遍存在着作文写作的畏难情绪,这样的消极情感对于教学活动的有效开展会产生一定的制约。语文教师要结合教学工作实际进行认真的分析,重点研究学生作文消极情感的成因,并对教学各个流程进行优化,充分整合资源激发学生的作文学习兴趣,从而为作文教学活动的顺利开展奠定了良好基础。笔者多年从事初中语文教学,针对这一方面进行了初步的探究,本文将做简要论述。

  • 作者

    陈盛松 

  • 作者单位

    江苏省响水县周集实验学校

  • 刊期

    2014年11期

3.82.52.91