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综合馆
运用“生态化视角”,实施初中英语教学
  • 摘要

    生态化理念的核心是和谐共处,在相互竞争中有机包容和共同发展,以满足群体内个体的发展需要,促进自我完善、自我提高和自我发展。运用生态化的理念优化英语课程教学,能使英语课程变得更生活化和更开放化。通过展示学生的个体学习活力来优化教学模式,能在激活学生学习内驱动力的基础上,帮助他们更好地合作和竞争。把生态化理念运用于英语课程教学,能更好地体现英语课程“面向全体学生”的生本主义教育理念,促进学生综合语言运用能力的不断发展。

  • 作者

    彭素娟 

  • 作者单位

    江苏省大丰市万盈初级中学

  • 刊期

    2014年11期

34.236.145.124