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综合馆
初中语文教师怎样激发学生学习的主体性
  • 摘要

    部分初中语文教师在引导学生学习的时候,发现学生的主体性不高,这体现在他们的学习态度消极、学习方法被动、思维方式单一等,这使语文教师的教学效率不高。为了让学生意识到自己才是学习的主体、愿意自主的吸收语文知识,初中语文教师可以使用以下的教学策略。

  • 作者

    陈照新 

  • 作者单位

    江苏省盐城市亭湖新区实验学校

  • 刊期

    2014年11期

52.91.221.160