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综合馆
浅谈如何在初中语文教学中提高学生的自主阅读能力
  • 摘要

    当前,在初中语文教学中,许多教师在进行阅读教学时,往往会将阅读的重点、难点直接向学生作提示,还有教师在学生只阅读过一次文本后,就对文章进行讲解。在教学过程中,学生只能被动地接收知识,不能充分发挥学习的主观能动性。今年,教育部下发了关于“学进去、讲出来教学方式”的行动计划,要求教师在教学过程中要尊重学生的主体地位,拒绝“满堂灌”。本文针对此现状,探讨如何在初中语文教学中提高学生的自主阅读能力。

  • 作者

    刘苏华 

  • 作者单位

    江苏省丰县顺河初级中学

  • 刊期

    2014年11期

52.91.221.160