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综合馆
中美汉语作为第二语言的教师培养标准对比研究
  • 摘要

    为保证外语教师培养质量,美国外语教育委员会与美国教师培养认证委员会共同颁布了外语教师的培养课程标准(ACTFL/CAPE标准).几乎是在同时,国家汉办颁布了新的《国际汉语教师标准》(TCSOL标准).对两标准的对比分析,有助于更深入地认识汉语教师应具备的知识与能力等素养,推动海内外汉语教学的交流,指导和规范汉语作为第二语言教师的培养和认证,促进汉语教师的专业发展,进一步提高海内外汉语教学质量.同时,也为审视解读《国际汉语教师标准》可能存在的不足,为未来标准的修订提供思路.此外,由于该标准为国际汉语教师考试提供了基本的考试内容框架,对于该标准的评估也在为国际汉语教师证书考试的效度验证提供了证据.

  • 作者

    张洁  ZHANG Jie 

  • 作者单位

    中国人民大学 文学院,北京,100872

  • 刊期

    2019年5期

  • 关键词

    ACTFL/CAPE标准  国际汉语教师标准  对比 

3.235.29.190