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综合馆
高中化学高效课堂构建策略初探
  • 摘要

    优化课堂教学、构建高效瀑堂是减轻学生负担、提高学习效率的重要手段。在高中化学教学过程中,要结合高中生的特点,充分利用化学学科特征,借助于有效备课、有效问题情境、有效课堂提问、化学探究实验、导学案等策略达到。省时、启智、轻负、高效”,以达到构建高中化学高效课堂的目的。

  • 作者

    王延芳 

  • 作者单位

    廷边第二中学,吉林延吉,133000

  • 刊期

    2012年2期

  • 关键词

    高中化学教学  高效课堂  有效备课  有效情境  有效提问  探究实验  导学案 

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18.234.111.56