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综合馆
“先学后教,当堂训练”教学模式在小学高年级语文课堂教学中的运用
  • 摘要

    "先学后教,当堂训练"是以学生自主学习为中心的课堂教学模式。在小学高年级语文课堂教学中运用"先学后教,当堂训练"的课堂教学模式时"先学"要以学为本,教师注重指导学生掌握自学的策略;"后教"要抓住要领,少讲精讲,以学定教。"先学后教,当堂训练"教学模式有利于处理好教与学的关系,符合小学高年级学生的学习规律。

  • 作者

    刘淑萍 

  • 作者单位

    安图县明月镇福兴中心学校,吉林安图,133600

  • 刊期

    2012年1期

  • 关键词

    小学语文教学  先学后教  当堂训练  教学模式  自主学习  以学定教  以学为本 

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34.204.52.4