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综合馆
浅谈在小学语文教学中渗透心理健康教育
  • 摘要

    小学生正处于身心发展关键时期,在小学阶段开展心理健康教育有助于帮助小学生形成良好的行为习惯、意志品质、健全的人格,为其终生发展奠下坚实的基础。作为工作在一线的教师,目睹孩子们学习牛活中出现的这样或那样的矛盾冲突、情绪波动、不良习惯、郁闷与孤独等诸多心理状况,深感有责任和义务担当起孩子的“心理健康医生”,保护孩子们的心理健康,促进其健全人格的发展。语文教学在心理健康教育方面有着得天独厚的优势。笔者在尝试小学语文教学中进行了学生心理健康教育渗透,经过几年的探索与实践,略有收获,下面笔者浅谈如下几点粗浅的认识。

  • 作者

    沈翠红 

  • 作者单位

    河北省秦皇岛市卢龙县刘家营小学,066411

  • 刊期

    2012年8期

  • 关键词

    心理健康教育  小学语文教学  学生心理健康  健全人格  责任和义务  身心发展  行为习惯  小学阶段 

参考文献
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54.90.204.233