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综合馆
谈对小学语文课堂评价语言的认识
  • 摘要

    苏霍姆林斯基指出:“教育的艺术首先包括谈话的艺术。”这说明教学效果很大程度上取决于教师的教学语言。恰当运用课堂评价语言,能让课堂充满生机,焕发出人文气息。课堂评价语言在语文教学中显得越来越重要,它既能激励学生勇于探索,也能让学生发现不足,激活思维,为教学有效性创造出意想不到的效果。教师该怎样运用好课堂评价语言呢?

  • 作者

    张艳军 

  • 作者单位

    河北省邢台市隆尧县第二实验小学,055350

  • 刊期

    2012年1期

  • 关键词

    课堂评价语言  小学语文  苏霍姆林斯基  激励学生  教学有效性  教学语言  教学效果  人文气息 

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