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综合馆
再议和谐教学模式在英语教学中的运用
  • 摘要

    长期以来 “应试教育”使得英语教学偏重语言知识的讲解和机械操练,轻视语言综合运用能力的培养,学生会写不会说,不能全面发展。素质教育作为一种极高品质的教育,对以往的传统教育提出了挑战,使每一个教学者不得不调整自己的观点,进行教学方式的全面改革。通过几年的教学实践,引领式结伴教学逐渐凸显优势,它让师生在共同的学习探究中,既锻炼了学生的创造性,也激发了教师的灵感.互动交流,使集体教学与个体教学相融合,实现了点对面与点对点的结合,极大地增加了课堂有效学习时间,提高了效率,更体现了素质教育的要求。那么,怎样把这一教学模式引入课堂呢?

  • 作者

    尚花 

  • 作者单位

    甘肃省渭源县会川中学,748201

  • 刊期

    2012年1期

  • 关键词

    和谐教学模式  英语教学  “应试教育”  语言综合运用  素质教育  学习时间  能力的培养  机械操练 

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