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综合馆
发挥学生主体地位 提高数学教学效率
  • 摘要

    新的课程改革以来,我国教育在理论和实践方面都发生了巨大变化,新课程理念要求在课堂教学中充分发挥学生的主体地位,让学生成为课堂教学中心,把学习的主动权还给学生。那么,在教学中怎样发挥学生的主体地位,达到最好的教学效果呢?

  • 作者

    王桂侠 

  • 作者单位

    河北省香河县第十中学,065400

  • 刊期

    2012年1期

  • 关键词

    学生  数学教学  教学效率  课程改革  课堂教学 

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34.204.52.4