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综合馆
聚焦.辐射.延伸——课堂整体阅读教学设计的思维流程
  • 摘要

    在阅读教学中,设计最佳教学方案要有科学性、审美性。为此教师要重视整体目标,讲求局部优化,使局部服从和服务于整体,而且在实施过程中遵循聚焦——辐射——延伸的思维流程。

  • 作者

    李耘乐 

  • 作者单位

    河北省承德市实验中学,067000

  • 刊期

    2012年1期

  • 关键词

    阅读教学  设计  聚焦  辐射  延伸 

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54.196.208.187