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综合馆
初中语文教学中探究性学习的实施策略
  • 摘要

    我国的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》积极倡导自主、合作、探究的学习方法,要求能主动进行探究学习,在实践中学习语文,运用语文,这些都凸现了以学生发展为主体的思想。同时,《初中语文教学大纲》也明确提出:在教学过程中,要“注重培养学生创新精神”,要“重视学生思维能力的发展”,“尤其要重视培养学生的创造性思维”。那么初中语文教学采用何种方式培养学生的创新精神和创新思维,使学生学会学习、学会创造呢?笔者作为一名初中语文教师,曾经尝试把“探究性学习”这一教学理念和学习方式引入到初中语文教学之中。为此,我不揣浅陋,谈一些不成熟的做法和意见,以求教于专家与同行。

  • 作者

    薛兰玲 

  • 作者单位

    河北省巨鹿县第五中学,055250

  • 刊期

    2012年1期

  • 关键词

    初中语文教学  “探究性学习”  《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》  学生发展  语文教学大纲  创新精神  创造性思维  学习方法 

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34.228.55.57