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综合馆
初中生物合作学习策略
  • 摘要

    “小组合作学习”是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,也是当前引导学生主动学习的重要途径。但是作为教师,只有充分理解和领悟小组合作学习,并掌握好合作学习策略,才能有效地提升课堂的教学质量,营造和谐的学习氛围,提高单位时间内学生的学习效率。

  • 作者

    闫国庆 

  • 作者单位

    河北省邯郸市涉县第三中学,056400

  • 刊期

    2012年1期

  • 关键词

    合作学习  生物教学  指导 

参考文献
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52.91.221.160