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综合馆
在小学数学课堂教学中培养学生的情感
  • 摘要

    课堂就像一个磁场,如果我们点燃学生内心深处的情感火花,就有可能形成燎原之势,大大提高教学效率。情感是教学艺术之魂,没有情感的融入,教学艺术之花就不能开放。因此,作为教师必须深入认识情感在教学中的重要作用,善于凭借自己的情感去感染学生,尽量挖掘教材的情感性、设计教学的情感性、讲究语言的情感性、发挥体态的情感性,真正达到师生情感的交融,情感的共鸣,情感的升华。

  • 作者

    曹泓钰 

  • 作者单位

    河北省邢台市逸夫小学,054001

  • 刊期

    2012年1期

  • 关键词

    情感性  课堂教学  体验 

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