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综合馆
浅谈生活中的数学
  • 摘要

    数学来源于现实生活,并且应用于现实生活,教学过程就应该是帮助学生把这些现实问题转化为数学问题的过程。多年的数学教学实际很好地证明了这一点,只有教师积极地挖掘生活中的数学元素,在教学中为学生创设生动有趣的生活问题情境,才能激发学生更好地学习数学,体现数学来源于生活并指导生活的教学本质。在教学中把数学和生活紧密结合是非常必要的,我们要鼓励学生发现生活中的数学问题,养成运用数学的态度观察和分析周围事物的习惯,并学会运用所学的数学知识解决实际问题,让学生学习有实际意义的数学。

  • 作者

    李志茹 

  • 作者单位

    河北省秦皇岛市海港区北环路小学,066000

  • 刊期

    2012年1期

  • 关键词

    现实生活  数学问题  教学过程  学习数学  问题转化  教学实际  数学元素  问题情境 

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52.91.221.160