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综合馆
关于提高高中物理教学有效性的探讨
  • 摘要

    课堂教学无论过去、现在还是将来都是学校教学的主要形式,教师遵循教学规律,实施有效教学行为,提高课堂教学质量是教育工作者的共同心愿和奋斗目标。因此,在全面倡导以创新教育为核心的素质教育的今天,新课程改革继续深入发展之际,探讨如何增强教师课堂教学行为的有效性,就显得十分迫切与必要了。

  • 作者

    冯立超 

  • 作者单位

    河北省武安甫第一中学,056300

  • 刊期

    2012年1期

  • 关键词

    高中物理  教学  有效性 

参考文献
  • [1] 王棣生. 中学物理创新教法 45分钟优化设计. 北京:学苑出版社, 1999
  • [2] 阎金铎;田世昆. 中学物理教学概论. 北京:高等教育出版社, 1999
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3.95.63.218