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综合馆
激发学习兴趣,提高数学课堂教学效益
  • 摘要

    “兴趣是最好的老师”,兴趣是儿童认识需要的情趣表现,是儿童主动探索知识的心理基础。作为教师,我们应根据学生的年龄特点和认知需要,在课堂上时刻注重培养学生的学习兴趣,只有这样,教与学之间才能收到事半功倍的效果。

  • 作者

    卢海程 

  • 作者单位

    江苏省镇江市李家大山小学,212004

  • 刊期

    2011年12期

  • 关键词

    激发  学习兴趣  提高  课堂教学效益 

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18.234.111.56