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综合馆
浅析自制教具对解决初中物理无效和低效实验教学的作用与意义
  • 摘要

    实验是学习物理的基础,是进行物理教学的重要手段.通常,初中物理教师会运用大量的仪器、工具辅助实验教学,但是常规仪器的运用有时会使学生对物理课产生陌生感,加之实验效果不佳或操作效率不高等问题,往往造成物理实验教学无效或者低效.因此,在新时期,初中物理教师应该积极探索新的教学方法,通过自制教具来吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,从而真正提高初中物理实验教学的有效性.

  • 作者

    周多琪 

  • 作者单位

    甘肃省高台县城关初级中学,甘肃高台,734300

  • 刊期

    2018年29期

  • 关键词

    初中物理  实验教学  无效和低效  自制教具 

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