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综合馆
小学数学教学中有效问题情境的创设
  • 摘要

    数学是小学基础教育的必修课程,其对培养学生逻辑思维能力具有重要作用.对于小学阶段的数学教学,如何吸引学生学习注意力和培养对数学的兴趣是提高小学数学课堂教学成效的关键所在.由于小学生性格较为活泼好动,因而利用这一特点,开展小学数学问题情境教学对调动学生学习积极性无疑大有助益.鉴于此,文章针对小学数学教学中的有效问题情境的创设展开相关分析与讨论.

  • 作者

    纪春艳 

  • 作者单位

    陕西省榆林市榆林实验小学,陕西榆林,719000

  • 刊期

    2018年28期

  • 关键词

    小学数学  有效问题情境  效率  有效性 

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