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综合馆
小学数学教学备课有效性刍议
  • 摘要

    数学是逻辑性、抽象性很强的一门学科,要提高课堂教学效率,备课是很重要的一环.有效的备课关系到数学授课的质量,要提高小学数学教学备课的有效性首先要从实际生活出发,备教材;其次要联系学生实际,备学生;最后要面向全体学生,备方法.

  • 作者

    徐晓蕙 

  • 作者单位

    江西省庐山市华林中心小学,江西庐山,332800

  • 刊期

    2018年28期

  • 关键词

    小学数学  备课  有效性 

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