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综合馆
探究小学信息技术有效教学模式的落实策略
  • 摘要

    随着科学技术的快速发展,信息技术已融入我们生活的方方面面,人们对信息技术人才的要求逐年增高.在小学教育阶段,信息技术教学课程作为一门必修课程,并没有取得良好的教学成果,课堂的效率还有待提高.作为小学信息技术教师,我们在教学过程中应注重信息技术课堂有效教学模式的构建,通过优化课堂实践安排、活动设计切实提升学生信息技术实践能力和提升教学质量.

  • 作者

    陈兰昕 

  • 作者单位

    山东省淄博市临淄区康平小学,山东淄博,255400

  • 刊期

    2018年28期

  • 关键词

    小学  信息技术  探究性教学 

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