登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
论体育组块教学中“以标为纲”的评价策略
  • 摘要

    以国家课程标准为依据,在学生的学习经验、运动经验、生活经验的基础上,把体育课教学目标与教学内容进行有规律、有目的地分组成块的教学叫组块教学.体育组块教学应“以标为纲”,在开展具有系统性、专题性、针对性的体育教学时,要依据2011新版《体育与健康课程标准》的理念和“四个方面”不同水平段的具体目标要求,让教材价值与功能得到凸显,让体育与健康学科的核心素养要求得到体现.

  • 作者

    薛军 

  • 作者单位

    江苏省苏州市吴江经济技术开发区实验初级中学,江苏苏州,215200

  • 刊期

    2018年26期

  • 关键词

    体育  组块教学  以标为纲  评价策略 

相似文献 查看更多>>
34.228.115.216