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综合馆
谈在导入中体验“数学好玩”
  • 摘要

    导入是课堂教学中的重要环节,对整节课起到铺垫和带动作用.好的课堂导入能够激发学生强烈的好奇心和求知欲,充分调动学生的学习积极性.对于相对严谨枯燥的数学课,生动的导入能够让学生体验到数学的有趣魅力,进而激起学生的学习兴趣,增强学习动力.

  • 作者

    刘玉荣  张继民 

  • 作者单位

    山东省淄博市高新技术产业开发区华侨城小学,山东淄博,255000/山东省淄博市高新技术产业开发区第一小学,山东淄博,255000

  • 刊期

    2018年26期

  • 关键词

    课堂导入  小学数学  作用 

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