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综合馆
如何实现小学数学课堂的有效性
  • 摘要

    课堂教学是培养学生的前沿阵地和主战场,文章从创设情境,唤起兴趣;竞赛参与;充分利用多媒体课件;注重学生探究体验与能力培养,激发保持学生学习热情等方面,深入研究与实践促进学生全面发展的有效教学,从而在课堂教学中做到能体现学生的主体性,唤起学生学习的主体意识,提高学生的主体活动能力,最终实现课堂的有效性.

  • 作者

    张素娟 

  • 作者单位

    河北省大城县城内第四小学,河北大城,065000

  • 刊期

    2018年26期

  • 关键词

    小学数学  课堂教学  有效性 

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