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综合馆
留守儿童心理健康教育策略初探
  • 摘要

    农村留守儿童之所以会出现心理障碍,是因为他们有着特殊的生活经历.教师对我国留守儿童的心理现状和心理问题的成因进行分析,从留守儿童的家庭、校园以及儿童自身方面进行探究,最终提出密切观察,明晰留守儿童心理问题的表现;建立档案,观察留守儿童的成长发展;建立和谐的师生关系,营造健康的心理环境;加强亲情联系,弥补情感缺失;重视亲情的培养,提高留守儿童的心理素质的解决策略,旨在真正解决留守儿童心理健康问题.

  • 作者

    张兰  胡天虎 

  • 作者单位

    甘肃省古浪县城关第三小学,甘肃古浪,733100/甘肃省古浪县十八里堡初级中学,甘肃古浪,733100

  • 刊期

    2018年26期

  • 关键词

    留守儿童  心理问题  教育策略 

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18.212.206.217