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综合馆
基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构
  • 摘要

    顺应时代的发展,国家教育部门对学生综合能力的培养提出了相关要求.为了培养学生的社会发展和终身发展能力,必须加大对小学数学教师核心素养的培养和提升.目前高校数学教育专业课程安排的不科学,对实习与实践课程的不受重视,导致小学数学教师理论与实际脱离,小学数学教学质量有待提高.教师对目前小学数学教师课程体系存在的问题进行分析,提出构建小学数学教师课程体系的具体措施,以提升教师队伍的核心素养.

  • 作者

    杨晓莉 

  • 作者单位

    甘肃省民乐县金山小学,甘肃民乐,734500

  • 刊期

    2018年26期

  • 关键词

    小学数学  核心素养  课程体系 

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