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综合馆
情境教学法在小学科学教学中的应用探究
  • 摘要

    新课改的不断推进,使小学科学的教学目标越来越倾向于教学活动与实际生活相联系,提高了学生的学习兴趣,增强了学生的课堂体验,培养了学生利用所学知识解决实际问题的能力.但是在实际教学过程中,受多方面因素的影响,小学科学教学效果差强人意.情境教学法可以实现教学与生活的有机结合,教师从创设生活情境、利用多媒体创设情境、创设实验情境三方面展开研究,具体阐述了将情境教学法引入科学课堂带来的教学价值.

  • 作者

    高云玲 

  • 作者单位

    山东省淄博市张店区铝城第一小学,山东淄博,255000

  • 刊期

    2018年26期

  • 关键词

    情境教学法  小学科学  应用探究 

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