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综合馆
浅谈数形结合思想在小学数学教学中的应用
  • 摘要

    小学数学的教学对象主要集中于数和形两方面,是小学数学学术思想的核心内容.在小学数学教学中应用数形结合思想,集中体现在抽象数学概念的直观化和数量之间关系的形象化.教师应该学会利用数学结合思想来清晰地解释数学知识,提高数学相关知识的串联,推动数学知识的再创造.

  • 作者

    高敏 

  • 作者单位

    山东省曹县第三实验小学,山东曹县,274400

  • 刊期

    2018年23期

  • 关键词

    数形结合  概念化  小学数学  教学应用 

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