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综合馆
关于高中课堂有效提问的一些思考
  • 摘要

    提问作为一种关键的课堂教学方式,在调动课堂学习氛围,吸引学生听课注意力以及启发学生思维等方面的重要性不容忽视.作为高中课堂教学的重要组成部分,提问的有效性会对课堂气氛的烘托、师生互动沟通、学生兴趣激发、课堂教学效率等产生巨大影响,其重要性不言而喻.基于高中课堂教学现状,“四原则+三过程”的提问策略可以全面提升高中课堂提问的有效性.

  • 作者

    朱悦锋 

  • 作者单位

    河北省衡水第一中学,河北衡水,053000

  • 刊期

    2018年23期

  • 关键词

    高中课堂  有效提问  提问策略 

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