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综合馆
浅谈初中信息技术课堂有效教学策略
  • 摘要

    随着新课程改革的稳步推进,信息技术同其他学科一样,其课堂教学效率已成为当前教学工作的主课题.教师应从当前初中学信息技术课堂教学的实际出发,创新项目教学,营造有趣的教学情境,调动学生的学习积极性,凸显学生的主体地位,并鼓励学生自主学习、开拓创新.教师还应建立科学合理的评价机制,以评助学,最终提高课堂教学效率.

  • 作者

    刘磊 

  • 作者单位

    山东省日照市北京路中学,山东日照,276800

  • 刊期

    2018年22期

  • 关键词

    信息技术  项目驱动  创设情境  自主学习  评价激励 

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