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综合馆
新课改下小学语文阅读教学策略探究
  • 摘要

    阅读是小学生能够掌控的,为数不多的能够获取知识的一项重要能力,它对小学生多角度思维模式的形成起着指导作用.本文从笔者多年的教育实践出发,结合当代新课改和素质教育的大背景,对如何加强小学语文阅读教学进行了探究.

  • 作者

    张玉芳 

  • 作者单位

    山东省淄博市淄川区杨寨镇中心小学,山东淄博,255185

  • 刊期

    2018年22期

  • 关键词

    新课改  阅读教学  策略 

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